Mensen leren dus zaken omdat de omstandigheden dat mogelijk maken, toevallig (zoals bij geboorte of dood,eigenlijk een existentiele crisis) of omdat iemand (een pedagoog bijvoorbeeld) bewust een situatie creeert waaronder leren/verandering mogelijk wordt.
Het scheppen van zo'n situatie is gemakkelijker wanneer mensen bereid zijn om daarin mee te gaan. Een uitdaging aan willen gaan.
Bijna alle kinderen hebben dat van nature.
Hoe creeer je nou zo'n "pedagogische situatie"?
Het grappige is dat er geen theoretische verhandeling over te geven valt. Het staat of valt met je eigen houding. Die moet herkenbaar echt zijn, authentiek.
Vandaar dat het belangrijk is om bij jezelf na te gaan wat je van het onderwerp wat je te berde wilt brengen vindt. Wanneer je zelf gelooft in wat je doet of zegt maakt dat je geloofwaardig.
Je voelt cq 'weet' of je op het goede spoor zit.